Hypatia:" Resérvate el derecho de pensar: incluso equivocarse es mejor que no pensar nada".
Asimov: “Una ciudadanía que no entienda como opera la ciencia corre el peligro de caer en las redes de la ignorancia”
Jorge Luis Borges:“La duda es uno de los nombres de la inteligencia””
Galileo Galilei:"Nunca me he encontrado con alguien tan ignorante de quien no pudiese aprender algo"
Albert Einstein: "Nunca consideres el estudio como una obligación sino como una oportunidad para penetrar en el bello y maravilloso mundo del saber" "La palabra Dios para mí no es más que la expresión y el producto de la debilidad humana y la Biblia una colección de honorables pero primitivas leyendas" |
domingo, 31 de marzo de 2013
Da Vinci y la Sábana Santa
La Sábana Santa ha sido considerada durante siglos como una de las reliquias sagradas más famosas y respetadas del mundo cristiano. Miles de fieles han creído ciegamente que la pieza de lino que se conserva en la catedral de San Juan Bautista de Turín, en Italia, era la sábana que envolvió el cuerpo inerte de Jesucristo en el sepulcro tras su crucifixión. Sin embargo, científicos, forenses e historiadores no tienen tan claro que esta versión sea cierta, y han establecido un intenso debate para aclarar múltiples y dudosos aspectos sobre el origen del sudario y sobre su veracidad. El análisis infalible del carbono 14 constata que los restos de sangre que aparecen en el sudario corresponden a un hombre que murió más de un milenio después que Jesucristo. A partir de aquí, la hipótesis de que la Sábana Santa es una falsificación medieval realizada por un experto artista ha ido cobrado más fuerza y relevancia. ¿Quién pudo estar detrás de esta trama? ¿Qué conocimientos eran necesarios para crear una reliquia de tal envergadura y no levantar sospechas durante siglos? Odisea nos presenta este espectacular documental que señala a Leonardo Da Vinci como la única persona capaz de crear una falsificación tan perfecta, gracias a sus rigurosos conocimientos de anatomía y a su virtuosa técnica artística.
¿Homeopatía?
Continuamos con la serie de la ETB Escépticos, donde
Luis Alfonso Gámez como conductor y Jose A. Pérez como creador y
director, nos hablan desde un punto de vista racional y, por qué no,
también humorístico sobre las pseudociencias.
Este capítulo recibe el nombre de ¿Homeopatía? y está centrado en esta técnica tan poco científica que, desgraciadamente, tanto éxito tiene.
Este capítulo recibe el nombre de ¿Homeopatía? y está centrado en esta técnica tan poco científica que, desgraciadamente, tanto éxito tiene.
Pregunta curiosa 58
En esta madrugada del sábado al domingo hemos tenido que adelantar la hora para entrar en horario de verano. A mí, personalmente, este cambio me fastidia tanto como el retraso de hora a finales de octubre. Me gustaría que me informarais contestando a las siguientes preguntas:
¿Por qué cambiamos la hora?¿Afecta al organismo?¿Realmente ahorra energía?
¿Por qué cambiamos la hora?¿Afecta al organismo?¿Realmente ahorra energía?
viernes, 29 de marzo de 2013
Fantásticas simulaciones de dinámica
En la página de educaplus podemos encontrar entas interesantes aplicaciones que os van a permitir asimililar mucho mejor los conceptos que estamos tratando en dinámica y además algunas de ellas permiten realizar cálculos y comprobarlos. Espero que os ayuden:
- Cantidad de movimiento
- Choque elástico
- Coeficiente de rozamiento
- Conservación del momento lineal
- Cuerpos ligados en equiilibrio
- Dinámica de un móvil con motor por un plano inclinado
- Fuerzas en el giro de satélites
- Interacción gravitatoria
- Lanzamiento de martillo
- Leyes de la dinámica (pincha la imagen)
miércoles, 27 de marzo de 2013
¿Debería estudiar Física?
Arturo Quirantes de la magnífica página de Naukas y profesor de física en la universidad de Granada, responde a un chico de Pamplona que duda si debe estudiar Física. La respuesta me parece muy interesante y he considerado oportuno reproducirla en este blog por si le sirve a algún alumn@ que esté preparando selectividad y tenga la misma inquietud:
"Hola, A. Vamos a ver si puedo ayudarte en tu decisión. Por supuesto, debes tener en cuenta que lo que te diga son opiniones a título personal, pero por lo que te puedan servir, ahí van.
Lo primero es el asunto de la dificultad. Física es una carrera difícil, comencemos por eso. También lo son la medicina o el Derecho, y personalmente me resultaría más difícil aprenderme el funcionamiento del cuerpo humano completo o saber qué leyes se aplican en cada caso.
lunes, 25 de marzo de 2013
Testeando en 1º Bachillerato
Testeando en física y química de 4º de ESO
sábado, 23 de marzo de 2013
pregunta curiosa 57
La semana pasada no puse ninguna pregunta curiosa por saturación de trabajo y, supongo que por el mismo motivo, pocos de vosotros habéis contestado. Espero que ahora, más descansados, os interese responder a la pregunta de esta semana, pregunta que está relacionada con el "mal tiempo" que hace y que espero que no dure todas las vacaciones. En ocasiones, cuando nos encontramos frente a una cortina de agua de
lluvia con el Sol a nuestra espalda, podemos observar un fenómeno óptico
conocido como arco iris. Pero no solamente en la lluvia, también en la
neblina o en una cascada o, en general, frente a agua lo suficientemente
pulverizada. La pregunta es:
¿Qués el arco iris? y, sobre todo, ¿Por qué tiene forma de arco?
¿Qués el arco iris? y, sobre todo, ¿Por qué tiene forma de arco?
viernes, 22 de marzo de 2013
La huella de Carmela
"Cortometraje realizado para el II Festival Ecológico "La Luciérnaga
Fundida". Nos muestra la diferencia de huella ecológica entre
generaciones, buscando que nos cuestionemos cómo será nuestra huella.
Avancemos hacia el futuro, pero aprendiendo del pasado."
Avancemos hacia el futuro, pero aprendiendo del pasado."
martes, 19 de marzo de 2013
Fuerzas fundamentales
Si queréis ampliar más os invito a ver dos vídeos de la mítica serie “El universo mecánico”: parte 1 y parte 2)
Y para quien quiera profundizar toddavía más, ahí va la teoría de la unificación de las fuerzas , lo último que intentó Einstein y no consiguió. Animaros, quien lo logre le espera un merecidísimo premio Nobel
miércoles, 13 de marzo de 2013
martes, 12 de marzo de 2013
Catálogo de fotociencia
En una entrada anterior ya publiqué las fotografías ganadoras del certamen de fotografía llamado FOTOCIENCIA del año pasado. Ahora han publicado un catálogo con una selección de 49 fotografías comentadas que es un autentico deleite. Descúbrelo pinchando la imagen
lunes, 11 de marzo de 2013
Preparados para ver un cometa
Fuente: El país
Dicen los expertos que un cometa se observa en el cielo, a simple
vista, una vez cada cinco o diez años. Es, por tanto, una ocasión
relativamente rara. Y ahora toca. El cometa 2011 L4 Panstarrs,
descubierto hace un año y medio, se ha venido exhibiendo en exclusiva
para los aficionados del hemisferio Sur, pero ahora, en su trayectoria
por el Sistema Solar Interior, cambia de escenario y pasa a ser visible a
simple vista (aunque mejor con unos binoculares) en el cielo del
hemisferio Norte. Se verá como un punto luminoso con una difusa cola
elevándose verticalmente desde el horizonte, como un punto de
exclamación celeste. No supone ningún riesgo de encontronazo con la
Tierra, afirman los expertos de la NASA
que lo han estado siguiendo, seguramente sin olvidar la inusual
concentración de objetos de interés en el cielo en estas semanas. El
pasado 15 de febrero pasó a solo 27.700 kilómetros de la superficie
terrestre el esperado asteroide 2012 DA14, unas horas después de que
otro cuerpo, más pequeño y este por sorpresa, estallara sobre el cielo
de Cheliábinsk (en Rusia).
El 2011 L4 Panstarrs empieza a ser visible hoy mismo en el cielo nocturno del hemisferio Norte, pero en condiciones difíciles de observación.
Trayectoria del cometa C/2011 L4 (PANSTARRS) en marzo de 2013 desde latitud 40N. Crédito: Pepe Chambó |
El 2011 L4 Panstarrs empieza a ser visible hoy mismo en el cielo nocturno del hemisferio Norte, pero en condiciones difíciles de observación.
domingo, 10 de marzo de 2013
Pregunta curiosa 56
Continuamos esta semana con preguntas de física. Me pregunto si os habéis dado cuenta que al caminar balanceamos los brazos sin darnos cuenta y se trata de saber por qué. La pregunta de esta semnana es pues
¿Por qué balanceamos los brazos al andar?
¿Por qué balanceamos los brazos al andar?
sábado, 9 de marzo de 2013
Proceso a Galileo
Estamos hablando estos días, en algunas clases, de Galileo y su modelo de caída libre. En una entrada anterior podéis acceder a un vídeo donde se explica perfectamente dicho modelo. Ahora de lo que me gustaría reflexionar es acerca del proceso al que fue sometido Galileo por defender el modelo heliocéntrico de Copérnico y que, la mayoría, conocéis.El único científico que públicamente apoyó a Galileo fue Kepler. Galileo se enfrentó con los aristotélicos y se desató la polémica. La iglesia, que no quería problemas, le llamó al tribunal de la Inquisición en 1616 y le notificó que "la doctrina atribuida a Copérnico es contraria a las sagradas escrituras, y por eso no puede defenderse ni sostenerse". Se obligó a Galileo a que dejara de enseñar y de escribir sobre ella.
Pese a todo, en su libro "Diálogo sobre los dos sistemas fundamentales del mundo, ptolemaico y copernicano" de 1632 siguió defendiendo los dos movimiento s de la Tierra.La Inquisición le abrió un nuevo proceso que ya sabemos cómo acabó.Pero
¿Qué pretendía Galileo?
Parece que el interés de Galileo ere la separación de la religión y la ciencia. No quería que la ciencia cambiara de opinión y adoptara el punto de vista heliocéntrico, sino que la iglesia dejara esos asuntos en manos de los científicos, y no terciase en una discusión que no debería ser de su incumbencia.
Creía que lo definitivo debían ser los resultado de las observaciones y de las mediciones, y que todas las personas podían llegar mediante la observación y el razonamiento a conclusiones válidas en el terreno de la ciencia, sin tener que aceptar las opiniones de otras personas por mucha tradición que tuviesen.
¿Por qué no lo aceptó la iglesia? Fundamentalmente por mantener el principio de autoridad. En una época en la que había diferencias en la iglesia no podían permitirse discusiones internas. Por eso había que mantener el orden y que nadie dejase de cumplir las órdenes del Papa.
En definitiva, más que una guerra entre la ciencia y la religión, el episodio de Galileo representa una guerra entre la libertad del individuo y el control que los grupos dominantes, sean cuales sean, quieren ejercer sobre él para controlar el poder.
El 31 de Octubre de 1992 Juan Pablo II rehabilitó a Galileo, 359 años después de que fuera condenado. La Iglesia aceptó oficialmente que la Tierra gira alrededor del Sol
A continuación os dejo un fragmento de la película "Galileo Galilei" de la directora italiana Liliana Cavani, que refleja el proceso al que fue sometido en 1633.
Pese a todo, en su libro "Diálogo sobre los dos sistemas fundamentales del mundo, ptolemaico y copernicano" de 1632 siguió defendiendo los dos movimiento s de la Tierra.La Inquisición le abrió un nuevo proceso que ya sabemos cómo acabó.Pero
¿Qué pretendía Galileo?
Parece que el interés de Galileo ere la separación de la religión y la ciencia. No quería que la ciencia cambiara de opinión y adoptara el punto de vista heliocéntrico, sino que la iglesia dejara esos asuntos en manos de los científicos, y no terciase en una discusión que no debería ser de su incumbencia.
Creía que lo definitivo debían ser los resultado de las observaciones y de las mediciones, y que todas las personas podían llegar mediante la observación y el razonamiento a conclusiones válidas en el terreno de la ciencia, sin tener que aceptar las opiniones de otras personas por mucha tradición que tuviesen.
¿Por qué no lo aceptó la iglesia? Fundamentalmente por mantener el principio de autoridad. En una época en la que había diferencias en la iglesia no podían permitirse discusiones internas. Por eso había que mantener el orden y que nadie dejase de cumplir las órdenes del Papa.
En definitiva, más que una guerra entre la ciencia y la religión, el episodio de Galileo representa una guerra entre la libertad del individuo y el control que los grupos dominantes, sean cuales sean, quieren ejercer sobre él para controlar el poder.
El 31 de Octubre de 1992 Juan Pablo II rehabilitó a Galileo, 359 años después de que fuera condenado. La Iglesia aceptó oficialmente que la Tierra gira alrededor del Sol
A continuación os dejo un fragmento de la película "Galileo Galilei" de la directora italiana Liliana Cavani, que refleja el proceso al que fue sometido en 1633.
jueves, 7 de marzo de 2013
Campus científicos de verano
Por cuarto año consecutivo, la Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología y el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte con el apoyo de Obra Social “la Caixa”, ponen en marcha Campus científicos de verano.
Con el firme objetivo de potenciar el interés de estudiantes de 4º de ESO y 1º de Bachillerato por la ciencia, la tecnología y la innovación, se convocan 1.808 plazas para participar en proyectos científicos diseñados por profesores universitarios y desarrollados en departamentos de investigación de 16 Campus de Excelencia Internacional y Regional, entre los días 30 de junio y 27 de julio de 2013.
Campus científicos de verano ofrece a sus participantes la oportunidad de contactar con la labor investigadora en un ambiente universitario y multicultural, que les ayudará a definir su proyección futura de estudios. Además, podrán disfrutar de actividades complementarias científico-culturales y de ocio.
La mejor manera de aprender ciencia es vivirla.
L@s interesad@s podéis pinchad aquí donde tenéis acceso a las bases de la convocatoria y más información. El plazo acaba el 25 de Marzo.
domingo, 3 de marzo de 2013
Calentamiento global, hablando clarito
Hace poco os propuse un documental de la serie Escepticos que nos informaba sobre el cambio climático. Continuando con lo mismo os reproduzco un artículo de Naukas con el que me siento plenamente identificada.
Me gusta leer regularmente las respuestas que David Morrison da a sus lectores desde su apartado “pregúntale a un astrobiólogo” en la web del NAI. Hace unos días, un lector “desequilibrado” por el problema del calentamiento global, le decía a Morrison que a veces pensaba incluso en quitarse la vida para no tener que ver en lo que se convertirá la Tierra. También quería saber cuanto tiempo nos quedaba antes de que los catastróficos efectos que se nos anuncian llegasen a ser evidentes.
Me gusta leer regularmente las respuestas que David Morrison da a sus lectores desde su apartado “pregúntale a un astrobiólogo” en la web del NAI. Hace unos días, un lector “desequilibrado” por el problema del calentamiento global, le decía a Morrison que a veces pensaba incluso en quitarse la vida para no tener que ver en lo que se convertirá la Tierra. También quería saber cuanto tiempo nos quedaba antes de que los catastróficos efectos que se nos anuncian llegasen a ser evidentes.
Pregunta curiosa 55
La pregunta de esta semana la planteó Raúl Castilla hace dos semanas. Me resulta muy curiosa y creo que alguna que otra vez nos la hemos hecho, sobre todo cuando discutimos acerca del color con el que vemos alguna prenda de vestir y que,en ocasiones, no se coincide. La pregunta de Raúl fue:
¿Todos ven los colores de la misma forma, es decir, de la misma tonalidad?
A la que yo añadiría:
¿El color existe?
Intentad responder a las dos
¿Todos ven los colores de la misma forma, es decir, de la misma tonalidad?
A la que yo añadiría:
¿El color existe?
Intentad responder a las dos
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