La ciencia convertida en arte

En una entrada anterior os informé acerca de un certamen llamado FOTOCIENCIA cuyo objetivo era acercar la ciencia y la tecnología a los ciudadanos mediante una visión artística y estética sugerida a través de imágenes científicas. Puedes ver las fotografías ganadoras pinchando en el siguiente enlace.
Una vez más, este certamen muestra la cara más bella y artística de la ciencia.

Clases para Wert

Un grupo de organizaciones y asociaciones favorables a la enseñanza pública unidos en el colectivo Stop Ley Wert han impulsado una web en contra de la reforma que pretende impulsar el ministro en la que se proponen enviar a Wert a "clases de repaso" con el objetivo de que "entienda la importancia de la Educación Pública".
La web de esta original iniciativa de protesta, www.clasesparawert.org, muestra a un Wert sentado en su pupitre y con una pizarra de fondo en una aula, obligado a estudiar distintas materias cada día después de las 18.00 horas, justo cuando acaban las clases. Eso se traduce en que cada día a dicha hora se publica un vídeo a través de la plataforma Youtube que se empotra en la web en la que un profesor de la escuela pública instruye al ministro sobre la importancia de una materia concreta en relación a los cambios que propone la nueva ley.

A modo de ejemplo os propongo la de ciencias naturales:

Pregunta curiosa 46

La pregunta de esta navidad, que durará hasta el sábado 5 de Enero, está relacionada con las fechas en que estamos.Seamos creyentes o no tendemos a celebrar estas fechas montando  árboles de navidad, intercanbiando regalos, estando más tiempo con la familia o  sencillamente descansando. Pero:
¿Dónde se originó la costumbre de celebrar la Navidad? ¿Cuál es el origen del árbol de Navidad, de “Papá Noel” y del intercambio de regalos? 

FELICES VACACIONES Y FELIZ 2013

¿Qué nos interpreta el cerebro?

Otro vídeo de Richard Wiseman, pero es tan bueno que tenéis que verlo

Diez trucos "científicos" para asombrar estas navidades

El profesor Richard Wiseman ha montado un vídeo trepidante con diez trucos divertidísimos para quedarse con el personal estas fiestas.¿Intentamos buscar una explicación científica?. esto es un reto para mi alumnado de proyecto integrado de 1º de bachillerato.
Si os ha gustado podéis ver la versión del 2010 y la versión del 2009

Las siete citas científicas más emocionantes para el año 2013

 

Fuente: lainformación.com

Conocer por adelantado cuáles serán los grandes descubrimientos científicos del año es sencillamente imposible. “Si supiéramos lo que estamos haciendo”, decía Albert Einstein, “no lo llamaríamos investigación”. Pero aún así es posible conocer cuáles son las principales citas científicas de 2013 y los experimentos que darán datos nuevos e interesantes. Los anuncios más importantes tienen que ver con la materia de la que está hecho el Universo (energía y materia oscuras, materia extraña…) y con la vida, tanto en otros planetas como en el nuestro. Estas son las fechas que debes apuntar en el calendario si no quieres perder detalle:

Formulación orgánica

Aquí tenéis apuntes muy buenos de formulación orgánica con ejercicios y sus soluciones correspondiente. También:

•  la interesante alonso fórmula .
• 100ciaquímica 
• Y a continuación un resumen, muy útil sobre todo para determinar la cadena principal:

Nomenclatura: grupos funcionales principales from minmacullf

Pregunta curiosa 45

Esta próxima semana vais a recibir las notas. Algun@s de vosotr@s tendréis algún que otro suspenso o calificaciones por debajo de lo que esperabais por el esfuerzo realizado. La reacción ante ésto puede ser muy variada, pero me gustaría que investigarais y respodierais a las siguientes preguntas:
¿Cuál debe ser la actitud más correcta y productiva ante los suspensos?

ANTEPROYECTO de la LOMCE analizado

Pregunta curiosa 44

Corren malos días para los estudiantes (también para nosotr@s, los profesores), muchos exámenes, mucha materia y poco tiempo, sobre todo si no has planificado bien el tiempo de estudio. Seguro que much@s de vosotr@s sois de los que apuráis hasta el último minuto estudiando, pasando noches en blanco o levantándose muy, muy temprano para dar el último repaso (o el primero). Buscad un hueco para responderme a las siguientes preguntas ya que su respuesta os puede venir bien a modo de consejos:
¿Es bueno estudiar la noche  antes de un examen?¿Existe alguna bebida que mejore la memoria?¿Y algún alimento?

Todo el planeta Tierra, de noche

Un satélite con una cámara especial, suficientemente sensible para detectar incluso las luces de barco en el mar, ha permitido obtener una insólita imagen de todo planeta Tierra de noche a la vez. En realidad se trata de una fotografía global compuesta por múltiples imágenes sin nubes que ha tomado el radiómetro infrarrojo del satélite Suomi NPP de la NOAA (Agencia Nacional del Océano y la Atmósfera) y la NASA estadounidenses. La foto se ha presentado en la conferencia de la Unión Geofísica Americana que se celebra en San Francisco. El sistema de visión del Suomi NPP permite hacer un seguimiento completo de fenómenos meteorológicos como las tormentas y los huracanes o detectar la niebla que difícilmente se distingue con sensores térmicos (infrarrojos) convencionales, han explicado los expertos. A diferencia de las cámaras que captan toda una imagen en cada exposición, el sistema del Suomi NPP escanea repetidamente una zona del planeta para obtener millones de píxeles. Luego, el equipo evalúa la cantidad de luz en cada píxel de manera que si uno es muy brillante lo atenúa para que no sature, y si es muy oscuro, lo amplifica. Fuente: EL Pais

Propiedades de las sustancias según su enlace

En esta página encontraréis de forma razonada las propiedades de las sustancias según su enlace. También podéis ver este vídeo de la UNED. Para acabar un cuadro resumen:

Esquema sencillo de enlaces químicos

¿Polar o apolar?

En la página de cluster se propone un curioso experimento que podéis hacer en casa para determinar experimentalmente si una sustancia está formada por moleculas polares o apolares. Si dejamos caer un chorro fino de agua y de otro líquido apolar (como por ejemplo el hexano) y acercamos una barra cargada eléctricamente, el chorro fino de agua se moverá hacia la barra cargada, atraída por la carga electrostática, mientras que la molécula apolar no lo hará. En vez de una barra podéis usar un peine de pasta previamente frotado.

Pregunta curiosa 43

En la última pregunta curiosa había dos respuesta que decían que el universo tenía 15 billones de años de antiguedad, cosa que no es cierta. Por tanto la pregunta de esta semana tiene como objetivo aclarar dicho error:
¿Cuál es la edad del universo?¿cómo se sabe?

¿De qué se ríe, Sr. Ministro, de que se ríe?

Miner@s, profesor@s, bomber@s, maestr@s, médic@s, enfermer@s, am@s de casa, ingenier@s..., sus hij@s, sus madres, todos en la calle pidiendo una verdadera democracia, pidiendo una vida digna, pidiendo a gritos una esperanza. Quintín Cabrera nos dejo esta canción, con letra de Mario Benedetti, hace 36 años y hoy sigue tan vigente como entonces. Gracias a la gente con valor y coraje recuperaremos el orgullo y la nobleza.

Enlace químico

Curioso vídeo que ilustra los enlaces químicos como historias de amor. Mira, mira…

El mundo cuántico

"El Mundo Cuántico" es la Onceava entrega de la Sinfonía de la Ciencia. Una investigación musical a la naturaleza de los átomos y las partículas subatómicas, las cosas vibrantes que componen todo lo que vemos. Con Morgan Freeman, Stephen Hawking, Michio Kaku, Brian Cox, Richard Feynman, y Frank Close. Otra forma diferente de acercarse al mundo subatómico. Espero que os guste.

Pregunta curiosa 42

En una pregunta anterior respondísteis a la pregunta de por qué el cielo es azul y es debido a la interacción entre las millones de partículas que conforman la atmosfera y la luz del sol. Parece obvio que de noche vemos el cielo negro porque la luz del sol deja de tocarnos directamente, pero si en el universo hay miles de estrellas:
 ¿Por qué su luz no actúa de igual forma que la del sol, haciendo que el cielo sea azul incluso de noche?

ciclo de Born Haber

Pregunta curiosa 41

Esta pregunta me la plantea un alumno refiriéndose a lo que sucede cuando chupamos una farola, pero, salvo a algún que otro bicho raro que hay por ahí, lo que pienso que quería decir es lo que pasa cuando chupamos un cubito recién sacado del congelador y también cuando lo cogemos con las manos si éstas están un poco húmedas.¿Pasará también con las farolas o un trozo de metal en días fríos?, cuestión de experimentarlo. La pregunta de esta semana es:
¿Por qué se nos queda pegado un cubito de hielo a los labios o lengua?¿Pasará lo mismo con una farola?

Un poco de Astronomía

Un bachillerato científicamente analfabeto

 

Amelia Calonge y Emilio Pedrinaci ,presidenta y ex-presidente de la Asociación Española para la Enseñanza de las Ciencias de la Tierra escriben este artículo en "EL PAIS"

Esta crisis que tan maltrechos ha dejado nuestros bolsillos también parece estar reduciendo nuestra capacidad de razonar. Una situación tan difícil como la que atravesamos debería invitarnos a pensar más y mejor lo que hacemos y proyectamos. Desafortunadamente no es eso lo que está ocurriendo, al menos no en el nuevo diseño del sistema educativo que figura en el anteproyecto de la Ley Orgánica de Mejora de la Calidad Educativa (LOMCE). De él se han criticado su sesgo ideológico o su enfoque selectivo y discriminatorio. Por nuestra parte, querríamos mostrar que, con independencia de que compartamos o no las críticas anteriores, se trata de una propuesta técnicamente mal resuelta.

Propiedades periódicas

En esta página vais a encontrar información sobre algunas propiedades periódicas con ejercicios interactivos incluidos. En la última pestaña hay una especie de puzzle para construir una tabla periódica (ya sabéis la lata que os doy, pero es imprescindible. Si queréis reforzar más aún pinchad aquí

Pregunta curiosa 40

En estos días hemos estado hablando en clase de 1º de bachillerato acerca de la luz visible. Hemos visto que , a veces, se comporta como partícula en algunos fenómenos como en el efecto fotoeléctrico y otras veces como onda, por ejemplo en la difracción. Pero ha surgido una pregunta curiosa que está esperando vuestra respuesta:
¿La luz se ve?

humor negro contra la crisis

V de Vendeta

Debe ser que somos una grieta en el sistema, yo prefiero ser la tirita que la herida aprieta, educación sin becas, enfermos sin recetas, semillas sin macetas, ve haciendo las maletas. Seis millones de parados en una carpeta, dos mil millones de aerosoles jodiendo el planeta, cien mil millones de rescate y tu su marioneta, poneros la careta, es V de VENDETTA.

Grupo: CREW CUERVOS.
Albúm: HEROES & VILLANOS.
Tema: LIVERTAD

Respira

Sanidad con intereses, personas sin papeles, educación suspendida, cultura del vacío, lo público es de ellos, el juego del dinero es la ruina, los desahucios con burbujas, el vivir al cielo raso,

Historia de la tabla periódica

Historia de la tabla periódica from mercedes12

Introducción a la química moderna

Para profundizar sobre mecánica cuántica pinchad aquí  y, a continuación, una magnífica presentación con ejercicios incluidos

Efecto fotoeléctrico

Aquí hay una entrada de Educaplus muy buena para visualizar el efecto fotoeléctrico que hemos visto en clase. Podéis cambiar el metal, así como la energía o longitud de onda de la luz incidente y la intensidad de la misma.
En esta otra página viene muy bien  explicado, tanto teórica como visualmente, por qué la teoría clásica NO explica el efecto fotoeléctrico pero SI lo hace la teoría de Einstein

Enlace químico

Os propongo un enlace muy bueno del grupo Lentiscal de Canarias donde vienen lecciones teóricas, actividades resueltas, animaciones y vídeos que os van a servir como repaso.
Cuando abráis el enlace centraros fundamentlmente en :

• Estructura de Lewis y polaridad de las moléculas

• Tipos de sólidos. Fuerzas intermoleculares

• Tipos de sólidos. Fuerzas intermoleculares

• Tipos de enlace y fórmulas

• Fuerzas intermoleculares

• Enlace por puentes de hidrógeno 

  

  Gilbert Newton Lewis

  (1875-1946)

   

res

Pregunta curiosa 39

Seguro que alguna vez te has preguntado como se forman las palomitas de maíz, ese misterioso proceso por el cual un simple grano acaba convirtiéndose en una feliz palomita de maíz a la espera de ser devorado generalmente delante de un televisor. A propuesta de Carlos de 1º Bto A vamos a intentar responder a la pregunta:
¿Por qué se forman las palomitas de maiz a partir de los granos?

Halloween en España: menos calabazas y más castañas

Esta noche, 31 de octubre, se celebra en  España la noche de difuntos con celebraciones diferentes según los lugares pero nunca faltan las castañas asadas al fuego de una hoguera, celebraciones que deberíamos rescatar de nuestros antepasados en lugar de potenciar festividades que nos son completamente ajenas como el manido halloween.
Esta noche es también una noche idónea para contar historias de miedo, pero no siempre es necesario recurrir a historias de ficción. La ciencia tiene su lado macabro, historias que siguen produciendo escalofríos a la luz de la razón. Canibalismo humano, extrañas criaturas, animales que se comportan de forma extraña, rituales para terminar con supuestos vampiros, o las experiencias cercanas a la muerte. Aquí recogo algunas de las últimas investigaciones que se acercan a lo espeluznante.

¿Que sabes sobre las “tierras raras”?

Las denominadas “tierras raras” son un grupo de 17 elementos químicos indispensables para la tecnología moderna. Se los emplea en campos tan dispares como la elaboración de imanes para los discos duros, en las lámparas halógenas o en la construcción de equipos de diagnóstico por resonancia magnética nuclear. A pesar de lo que su nombre indica, no son mas escasos que el plomo o el oro, pero a menudo resultan difíciles de separar de los minerales que los acompañan.  El principal productor mundial es China, pero esto podría cambiar en los próximos años.

FORGES: La MEDIOCRIDAD de ESPAÑA

Escribe   Forges:

"Quizá ha llegado la   hora de aceptar que nuestra crisis es más que económica, va más allá de estos   o aquellos políticos, de la codicia de los banqueros o la prima de riesgo.   Asumir que nuestros problemas no se terminarán cambiando a un partido por   otro, con otra batería de medidas urgentes o una huelga general. Reconocer que   el principal problema de España no es Grecia, el euro o la señora Merkel.   Admitir, para tratar de corregirlo, que nos hemos convertido en un país   mediocre.
Ningún país alcanza   semejante condición de la noche a la mañana. Tampoco en tres o cuatro años. Es   el resultado de una cadena que comienza en la escuela y termina en la clase   dirigente. Hemos creado una cultura en la que los mediocres son los alumnos   más populares en el colegio, los primeros en ser ascendidos en la oficina, los   que más se hacen escuchar en los medios de comunicación y a los únicos que   votamos en las elecciones, sin importar lo que hagan. Porque son de los   nuestros.
Estamos tan   acostumbrados a nuestra mediocridad que hemos terminado

Pregunta curiosa 38

Tod@s hemos observado como han bajado las temperaturas este fin de semana y, según parece, van a seguir bajando. La pregunta de esta semana está relacionada con algunos de los efectos que produce el frío en nuestro cuerpo:
¿Por qué tiritamos cuando tenemos frío?¿Por qué se nos eriza la piel?

Espectros atómicos

Para profundizar en 1º de Bachillerato propongo esta página donde se explica muy bien los espectros de emisión y absorción y también esta otra página donde pinchando encima del elemento que quieras obtienes sus espectros.

Configuraciones electrónicas y tabla periódica

He encontrado esta página para que podáis practicar con las configuraciones electrónicas de todos los elementos. Espero que os ayude
También os propongo una tabla periódica muda por si os ayudara a aprendérsela de una vez ¡Ya sabéis lo importante que es!!

José Luis Sampedro

Ya os comenté en una entrada anterior que de vez en cuando os pondría reflexiones de este gran sabio llamado J.L. Sampedro que con 94 años se presenta como una de las voces más lúcidas que podemos escuchar en esta caótica realidad que nos ha tocado vivir. Se trata de una entrevista de Iñaki Gabilondo que espero disfrutéis. 

Modelos atómicos

Rutherford

Thomson

Os propongo una interesantísima página del IES Aguilar y Cano sobre modelos atómicos. Además de explicarlos muy bien podéis interactuar en ella

Heisenberg

Niels Bohr

Erwin Schrödinger

Pregunta curiosa 37

La pregunta de esta semana está relacionada con algunos de los rasgos característicos de razas humanas. Se trata de que respondáis concretamente a dos:
¿Por qué las personas de raza negra tienen el pelo rizado? y ¿Por qué los orientales tienen los ojos rasgados?

CAMPUS CIENTÍFICOS DE VERANO 2012

La alumna Noelia Torres, que el curso pasado fue alumna mía de 4º de ESO en el IES Catalina de Siena y ahora, afortunadamente para mí, sigue siéndolo en 1º Bto en el IES, nos relata su experienciaen un campus científico este verano y espero que el alumnado de 4º de ESO y 1º Bto de Ciencias de este curso se anime a participar cuando salga la convocatoria para el próximo verano. Ya os avisaré.

CAMPUS MARE NOSTRUM (MURCIA)

                H2O, UNA MOLÉCULA MUY ESPECIAL       

Hola, mi nombre es Noelia De Torres Fernández, y este año he tenido la gran oportunidad de participar en los Campus Científicos de Verano 2012 (CCV2012). Fui elegida y destinada al Campus de Excelencia de la Universidad de Murcia, y la verdad es que me alegro muchísimo por ello, ya que repetiría la experiencia con los ojos cerrados. Allí, pude conocer a unas magníficas personas de todos los lugares de España, y desde el primer día en el Campus, el ambiente fue inmejorable.

Certamen nacional de fotografía científica

FOTCIENCIA es un certamen de fotografía científica convocado por la Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología (FECYT) y el Consejo Superior de Investigaciones Científicas (CSIC) cuyo objetivo es acercar la ciencia y la tecnología a los ciudadanos mediante una visión artística y estética sugerida a través de imágenes científicas y un comentario escrito del hecho científico que ilustran.

Pregunta curiosa 36

La pregunta de esta semana está relacionada con la anterior. Está muy extendida la creencia de que el mar es azul por reflejo del cielo, pero ¿qué hay de cierto en ello?. No podemos olvidar que el mar sigue siendo azul en días nublados y que desde un satélite, por encima del cielo, se sigue viendo azul. Entonces:
¿Por qué el mar es azul?

Premio Nóbel de Química 2012

Robert J. Lefkowitz, a la izquierda, y Brian Kobilka, premios Nobel de Química 2012.

 

 

El Nobel de Química ha premiado este año a los investigadores Robert Lefkowitz y Brian Kobilka por sus trabajos sobre el funcionamiento de los receptores acoplados de proteínas G, un campo de estudio que ha abierto la puerta a nuevas e importantes dianas farmacológicas.

Premio Nobel de Física 2012

Serge Haroche y David Wineland. 

El Nobel de Física ha premiado este año al francés Serge Haroche (Casablanca, Maruecos-1944), del Colegio de Francia y de la Escuela Superior Normal, y el norteamericano David Wineland (Wisconsin, EEUU-1944) de la Universidad de Colorado (EEUU), por sus trabajos pioneros de la interacción entre la luz y la materia, según ha anunciado el Comité del los Premios Nobel en una comparecencia pública en Estocolmo (Suecia).

Humor Despido de maestros

Pregunta curiosa 35

La pregunta de esta semana es un tipo de pregunta que mucha gente cree tener la respuesta pero no siempre es la correcta.Se valorará, como siempre, la capacidad de síntesis
¿Por qué el cielo es azul? ¿por qué, a veces, es rojo?

STOP Ley Wert

Ciudadan@s por la Educación Pública manifiesta su más absoluto rechazo al anteproyecto de Ley Orgánica para la Mejora de la Calidad Educativa (LOMCE) por las siguientes razones:

• Por su carácter profundamente antidemocrático:

• En el proceso de elaboración de la ley (de espaldas a la comunidad educativa, a los grupos sociales y políticos, a las Comunidades Autónomas).
• En la organización de los centros docentes, en que una dirección nombrada a dedo por la Administración pasa a tener poderes absolutos en la gestión de los mismos.

Cinco leyes educativas en 50 años.

Problemas de leyes ponderales

Os propongo algunos problemas sobre leyes ponderales con solución incluida. Suerte

Pregunta curiosa 34

Reanudamos esta sesión de preguntas curiosas con explicación científica con una pregunta que me habéis planteado algunos a modo de broma, ya que es una cuestión tan vieja como universal y que aparentemente no tiene respuesta cierta. Pero me/os  vais a sorprender si encontráis una respuesta definitiva. La pregunta en cuestión es:
¿Qué fue antes el huevo o la gallina?

Bienvenidos a esta sesión. Pueden seguir participando mis antigu@s alumn@s de los que me acuerdo bastante. Tenéis una semana para responder

Practica con los cambios de unidades

Para mi alumnado de 2º de ESO (aunque algun@s de cursos superiores también podrían echarle una ojeada) os propongo varias páginas para practicar con los ejercicios interactivos 

• Medidas y unidades de masa. Copia y realiza en el cuaderno los problemas de final de página.
• Medidas y unidades de longitud:  Copia y realiza en el cuaderno los problemas de final de página.
• Medidas y unidades de capacidad: Copia y realiza en el cuaderno los problemas de final de página.
• Medidas y unidades de superficie: Copia y realiza en el cuaderno los problemas de final de página.
• Medidas y unidades de volumen: Copia y realiza en el cuaderno los problemas de final de página
•  Relación visual entre 1 m³, 1 dm³, 1 cm³ y 1 mm³: Observa visualmente a cuántos dm³ equivale un m³. Después a cuántos cm³ equivale un dm³. Y por último a cuántos mm³ equivale un cm³.

Leyes ponderales y volumétrica

Empezamos la física y química de 1º de bachillerato por el estudio de las leyes ponderales de las reacciones químicas y la ley volumétrica de Gay Lussac. Así que os propongo varios enlaces muy útiles para su mayor comprensión, que incluyen experimentos virtuales y ejercicios, así como la biografía de lo científicos que las propusieron. Son enlaces del IES Aguilar y Cano. Espero que os sirvan:

• Ley de Lavoisier
• Ley de Proust
• Hipótesis de Avogadro
• Ley volumétrica de Gay- Lussac

Laboratorio de Lavoisier

Empezamos el nuevo curso

Después de algunos días sin actividad por parte de este blog quiero arrancar este inicio de curso dando una sincera bienvenida a mi nuevo alumnado de mi nuevo instituto "Blas Infante" en Córdoba. No me olvidaré de mi alumnado de IES Catalina de Siena que tanto ayudó (Y espero que siga haciéndolo) participando activamente en él.
Ya sabéis que este curso

Surcando el cosmos

Buscando información sobre las últimas actuaciones de del robot curiosity he descubierto un especial del diario El mundo titulado "Surcando el cosmos" que me parece muy completo y lleno de belleza, especialmente la pestaña que corresponde a "visiones del cielo" donde expertos astrónomos españoles y también lectores nos presentan sus imágenes favoritas del Universo, pero también se pude disfrutar de las mejores imágenes captadas por el Hubble, de un paseo virtual por nuestro sistema solar y muchas cosas más que espero apreciéis.