Cristalización del ADP

Interés por el cristal, gel, sal... Investigadores en potencia que quieren saber. Alba Damián, Raquel Cantador y Noelia Torres, alumnas de 1º de Bachillerato, acompañadas de mi compañera de departamento María Gímenez han participado en la final del concurso de Cristalización en la Escuela 2012-2013, celebrada el pasado sábado en la Facultad de Ciencias de la Universidad de Granada.

El objetivo central del Concurso de Cristalización en la Escuela es aprovechar el atractivo natural que posee el fenómeno de la cristalización con objeto de enseñar a alumn@s de secundaria cómo se hace y disfruta la ciencia, y cómo se compite en los ámbitos científicos. Para ello, los organizadores han optado por un formato de concurso, que utiliza todos los ingredientes del método científico: desde la investigación en el laboratorio hasta la presentación de resultados en un foro de tipo ‘congreso científico’. 

Este concurso se ha desarrollado en tres fases diferenciadas. De noviembre a enero ha tenido lugar un proceso de formación de profesores de secundaria en conceptos de cristalografía y cristalización en el que ha participado mi compañera María, que ha sido la auténtica instigadora de esta participación . 

Posteriormente, durante los meses de enero a mayo, los profesores y alumnos participantes de cada centro han realizado experimentos de cristalización en el aula, en las cuatro modalidades de participación del concurso: cristalización de monofosfato amónico; formación de geodas; cristalización de la sal común; y cristalización en geles. 

Por último, el pasado sábado 11 de mayo se ha desarrollado la final del concurso, presentada bajo un formato de congreso científico en el que los alumnos finalistas han defendido sus resultados con la ayuda de posters ante un jurado compuesto por investigadores de reconocido prestigio y representantes de asociaciones científicas. 

¡ENHORABUENA POR VUESTRA PARTICIPACIÓN!. espero que os hayáis contagiado del espiritu científico y quiero mostrar desde este blog mi gran reconocimiento hacia mi compañera MARÍA GIMÉNEZ por su implicación constante, no sólo en este concurso, sino en todos los ámbitos de la enseñanza científica.
A continuación algunas fotos:



Y para finalizar os transcribo el informe que una de las alumnas participantes, Noelia Torres, me ha enviado acerca del procedimiento seguido:

CRISTALIZACIÓN DEL ADP

Para realizar esta experiencia, necesitamos:

Pregunta curiosa 62

Éstos días estamos trabajando en clase el tema de energía y quisiera hacer una pregunta relacionada. Todo el mundo conoce la famosa ecuación   E=mc² obtenida como un resultado particular de la Teoria de la Relatividad Restringida publicada por Einstein a principios del siglo XX.
La hemos visto centenares de veces, pero… ¿sabemos realmente qué significa? . Espero vuestras respuestas.

9 de Mayo: STOP LOMCE

Pregunta curiosa 61

Ahora toca una pregunta sencilla, o al menos fácil de encontrar su repuesta:

¿Por qué (a veces) parece que las llantas de los coches giran al revés?

 

Respuesta a la pregunta curiosa 60

Voy a intentar explicaros la respuesta a esta pregunta curiosa que nadie ha resuelto bien del todo.

Empezamos por dibujar todas las fuerzas que actúan sobre la moto en el momento de tomar la curva:

P : peso del cuerpo

Roz: fuerza de rozamiento

N: reacción normal del suelo

Somos polvo de estrellas

Programa Comenius Multilateral en el IES Blas Infante de Córdoba

Durante dos años se ha desarrolado en mi instituto un Comenius Multilateral en el que se ha trabajado sobre el tema de los Derechos Humanos y los Objetivos del Millenium. El proyecto finalizó la semana del 29 de abril con la escenificación de una Asamblea General de la ONU donde participó como presidente don Federico Mayor Zaragoza, exsecretario general de la UNESCO. El alumnado de los diferentes paises participantes (España, Italia, Portugal, Polonia y Fracia)actuaron como jefes de estado que analizaron y debatieron la consecusión de dichos objetivos. Para acercarse un poco más a la figura de d. Federico Mayor Zaragoza os propongo este vídeo con extractos de la entrevista de Jordi Évole en el programa Salvados acerca de los recortes, la crisis, y cómo la acción ciudadana puede cambiar la situación actual.

La película más diminuta del mundo

Esta película está más cerca de un Nobel que de un Oscar. Hecha como la animación a lápiz, fotograma a fotograma, IBM ha creado un corto de un niño que juega con una pelotita. Su mérito está en que el contorno de las figuras, los rudimentarios puntos que se ven, son en verdad átomos, y la película es un alarde de la precisión con la que la compañía es capaz de manipular la estructura básica de la materia. No se trata solo de un divertimento: el manejo de átomos, uno a uno, es clave para la futura computación cuántica.