Hypatia:" Resérvate el derecho de pensar: incluso equivocarse es mejor que no pensar nada".
Asimov: “Una ciudadanía que no entienda como opera la ciencia corre el peligro de caer en las redes de la ignorancia”
Jorge Luis Borges:“La duda es uno de los nombres de la inteligencia””
Galileo Galilei:"
Nunca me he encontrado con alguien tan ignorante de quien no pudiese aprender algo"
Albert Einstein: "Nunca consideres el estudio como una obligación sino como una oportunidad para penetrar en el bello y maravilloso mundo del saber"
"La palabra Dios para mí no es más que la expresión y el producto de la debilidad humana y la Biblia una colección de honorables pero primitivas leyendas"
Confucio:"Me lo contaron y lo olvidé, lo vi y lo entendí, lo hice y lo aprendí"

sábado, 27 de abril de 2013

Alerta magufo: La Universidad de Córdoba no se toma el cáncer en serio





Extraido de naukas.com:

"Durante los días 2 al 5 de mayo se va a celebrar en la Facultad de Veterinaria de la Universidad de Córdoba el III Curso Intensivo de Homeopatía Veterinaria (todos los detalles aquí). Sí, pseudociencia pura y dura en una Universidad, lo que debería ser impensable pero que desgraciadamente es muy frecuente; a La lista de la vergüenza os remito.
La doctora veterinaria Coral Mateo, presidenta de  la Sociedad Española de Homeopatía Veterinaria forma parte del equipo docente.
Pues bien, para que quede claro el lodazal en el que se mete toda una Universidad,

¿De verdad estuvimos en la Luna? El mito de la conspiración

A continuación transcribo un artículo de Angel Diaz del diario EL MUNDO  desmitificando la teoría de la conspiración acerca de si el hombre realmente estuvo en la Luna:
"Existe en el mundo una sorprendente cantidad de personas que están convencidas de que el programa espacial 'Apolo' fue tan solo un montaje del Gobierno o el Ejército de EEUU. Estos numerosísimos teóricos de la conspiración tienen razón en una cosa: era casi imposible que la NASA lograra cumplir el compromiso, establecido por el presidente John Fitzgerald Kennedy, de pisar la Luna antes de la fecha límite anunciada. Es decir, antes de que acabara la década de los 60.

Se acabó Expociencia 2013

El pasado 24, 25 y 26 de abril se celebró en nuestro centro, como indiqué en una entrada anterior, la expociencia 2013. El  involucración de los diferentes departamentos relacionados con la ciencia ha sido excelente y la del alumnado participante muy buena. Han asistido, además de todo el alumnado del centro, varios colegios e institutos de la zona. Espero que tod@s hayan disfrutado y que se acerquen a la ciencia como vía para explicar multitud de fenómenos del mundo que les rodea. ¡Enhorabuena a tod@s l@s participantes, tanto profesorado como alumnado!.A continuación os dejo una muestra de fotos. Espero poder subir más próximamente.


martes, 23 de abril de 2013

Tres años de actividad solar, en tres minutos



Fiesta de cumpleaños en la NASA. La agencia espacial celebra con un vídeo el aniversario de su Observatorio de Dinámica Solar (SDO, por sus siglas en inglés), un satélite que comenzó a enviar las primeras imágenes del astro en la primavera de 2010.

domingo, 21 de abril de 2013

Pregunta curiosa 60

Curiosamente, en todos los niveles que imparto, coincide que estoy explicando dinámica con distinto grado de profundización según el nivel. Se me ocurre que podríais profundizar un poco más y responder a la siguiente pregunta:
¿Por qué las motos tienen que inclinarse un cierto ángulo cuando toman una curva?
La respuestas serán de nota, sobre todo para bachillerato.

martes, 9 de abril de 2013

Forges despide a Sampedro

¡Buen viaje, MAESTRO!

Curiosidades en la estación espacial internacional



El astronauta canadiense Chris Hadfield se ha hecho famoso por sus interesantes y divulgativos vídeos desde el espacio. A continuación os muestro dos vídeos:
En el primero nos muestra cómo se lavan las manos los tripulantes de una nave cuando se encuentran en el espacio.Este proceso de completa en tres pasos. Los astronautas poseen una solución de jabón mezclada con agua en unas bolsas a las que añaden un tubo por el que saldrá la dosis necesaria. Antes de que la bola de solución comience a elevarse por la falta de gravedad, el astronauta debe atraparla y frotarse las manos con ella.
Según señala Hadfield, se trata de una acción muy rápida ya que esta solución no debe secarse de manera natural, sino que el astronauta debe agarrar rápidamente una toalla y secarse las manos con ella. La tarea termina con el astronauta colgando la toalla para que seque, de modo que el agua que se evapore vuelve a la estación espacial para ser utilizada de nuevo.
 En el segundo se observa la dificultad que tendrían para llorar. Las lágrimas, como cualquier sustancia líquida en "gravedad cero", no caen al suelo, sino que se acumulan en bolsas junto a la cara. El astronauta demuestra que si le diera por llorar de verdad sería un verdadero engorro. 
 Espero que os gusten:
 

domingo, 7 de abril de 2013

Pregunta curiosa 59

En estos días de persistente lluvia es mejor no olvidar el paraguas, pero si ocurre ésto y estamos bajo un chubasco, instintivamente nos da el impulso de correr, pero al hacerlo ¿atraparemos muchas más gotas de agua con el frente de nuestro cuerpo, o bien así evitamos que nos caigan más gotas sobre nuestra cabeza si vamos despacio?
La pregunta sería: 
¿Qué es mejor para mojarse lo menos posible:correr, o ir andando? 


sábado, 6 de abril de 2013

De Newton a Einstein

viernes, 5 de abril de 2013

Expociencia 2013




En el mes de abril tendrá lugar en el IES Blas Infante la  Expociencia 2012-13. Esta actividad se lleva desarrollando desde el curso 2008-2009,  y surgió de la voluntad de dar mayor presencia a la ciencia en nuestro centro y que tantos trabajos que los alumnos/as realizan a lo largo del curso tengan un sitio donde podamos disfrutarlos, a la vez que ellos mismos  puedan realizar actividades sencillas para el resto de los visitantes, sintiéndose protagonistas de su propio aprendizaje.

 Desde nuestro Instituto queremos defender el conocimiento científico como un elemento imprescindible de la cultura humana para poder interpretar el mundo que nos rodea. Este saber ha contribuido a ver el mundo de otra manera y ha permitido un grado de bienestar sin precedentes en nuestra sociedad. Teorías científicas como el Big Bang, la evolución, la relatividad…,traspasan el ámbito del conocimiento científico. Si miramos a nuestro alrededor, vemos que la mayoría de los objetos y materiales que utilizamos en la vida cotidiana se han podido fabricar gracias a la ciencia. Ahora no podemos imaginarnos un mundo sin plásticos, coches, medicamentos, ordenadores, teléfonos móviles,técnicas de diagnóstico como la ecografía o la resonancia magnética nuclear, técnicas de reproducción como la fecundación in vitro, sismógrafos, láseres, satélites de comunicaciones, naves espaciales o fibra óptica, por mencionar sólo algunos logros conseguidos por el avance científico. Detrás de toda esa tecnología está la ciencia básica, es decir, la Física y la Química, las Matemáticas, la Biología y la Geología y la Tecnología. Sin el conocimiento que proporcionan sería imposible alcanzar este desarrollo.
 Espero que entre todos conseguiremos que este año disfrutemos (profesorado y alumnado) igual o más que en cursos anteriores.
¡¡¡¡Recordad!!!!!!  Comienza el día 24 de abril y finaliza el día 26 de abril.
Además el día 23 de Abril Habrá una muestra de experimentos de Física "JUGANDO CON LA FÍSICA" a cargo de D. Antonio Gamero, catedrático de Física de la Univercidad de Córdoba.